Instrumentos de evaluación

PROYECTO DE INVESTIGACION CON ENFOQUE EN EL INDICE DE HIGIENE ORAL SIMPLIFICADO (IHOS)

1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

A través de la pesquisa de niños, adolescentes y familias, se demostrara una tasa regular en el índice de higiene oral, por lo que el mayor esfuerzo para el odontólogo es el de incentivar en los individuos cambios de actitud en su educación oral, y principalmente  en el habito de cepillado para generar una buena prevención bucal.

Como factores que ocasionarían el problema se pueden mencionar:

• Mala técnica de cepillado.
• Falta de servicios básicos.
• El enfoque de la odontología tradicionalmente clínica.
• Nivel bajo socioeconómico.
• Cambios hormonales en el adolescente.

Dichos factores son desencadenantes de enfermedades buco dentales

2.- MATRIZ DE PRIORIZACION

EJECUTA CON ESTE EJMPLO TU PROPIA MATRIZ DE PRIORIZACION IDENTIFICANDO LOS FACTORES PROBLEMATICOS EN EL INDICE IHOS EJEMP. UNA VEZ OBTENIDOS LOS DATOS A TRAVES DEL CORRECTO LLENADO DE LA FICHA CLINICA, Y EJECUCION DE LAS ACTIVIDADES EN BASE A LOS OBJETIVOS ESTABLECIDOS EN LA PRACTICA, SE EVALUARA  LOS CRITERIOS SEGÚN SU FRECUENCIA, GRAVEDAD Y VULNERABILIDAD.

1.- Mala Técnica de Cepillado

ESCALA DE UNTUACION	SEGÚN FRECUENCIA	SEGÚN GRAVEDAD	SEGÚN VULNERABILIDAD
1 PUNTO	El problema es raro. Afecta no a más del 1% de la población analizada	El problema no genera consecuencias considerables.	El problema es escasamente susceptible de responder positivamente a las eventuales accione de mejoramiento.
2 PUNTOS	El problema es poco frecuente. Afecta entre el 1 y el 5% de la población analizada.	El problema genera consecuencias moderadas	El problema no es muy susceptible de responde positivamente en las eventuales acciones de mejoramiento.
3 PUNTOS	El problema es frecuente. Afecta entre el 6 y el 10% de la población analizada.	El problema genera daños importantes.	El problema es susceptible de responder positivamente a las eventuales acciones de mejoramiento.
4 PUNTOS	El problema es muy frecuente. Afecta a más del 10% de la población analizada.	El problema genera daños muy importantes.	El problema es muy susceptible de responder positivamente a las eventuales acciones de mejoramiento.

2.- Falta de Servicios Básicos

ESCALA DE UNTUACION	SEGÚN FRECUENCIA	SEGÚN GRAVEDAD	SEGÚN VULNERABILIDAD
1 PUNTO	El problema es raro. Afecta no a más del 1% de la población analizada.	El problema no genera consecuencias considerables.	El problema es escasamente susceptible de responder positivamente a las eventuales accione de mejoramiento.
2 PUNTOS	El problema es poco frecuente. Afecta entre el 1 y el 5% de la población analizada.	El problema genera consecuencias moderadas.	El problema no es muy susceptible de responde positivamente en las eventuales acciones de mejoramiento.
3 PUNTOS	El problema es frecuente. Afecta entre el 6 y el 10% de la  población analizada.	El problema genera daños importantes.	El problema es susceptible de responder positivamente a las eventuales acciones de mejoramiento.
4 PUNTOS	El problema es muy frecuente. Afecta a más del 10% de la población analizada.	El problema genera daños muy importantes	El problema es muy susceptible de responder positivamente a las eventuales acciones de mejoramiento.

3.- El enfoque de la odontología es tradicionalmente clínico y no preventivo.

ESCALA DE UNTUACION	SEGÚN FRECUENCIA	SEGÚN GRAVEDAD	SEGÚN VULNERABILIDAD
1 PUNTO	El problema es raro. Afecta no a más del 1% de la población analizada	El problema no genera consecuencias considerables.	El problema es escasamente susceptible de responder positivamente a las eventuales accione de mejoramiento.
2 PUNTOS	El problema es poco frecuente. Afecta entre el 1 y el 5% de la población analizada.	El problema genera consecuencias moderadas	El problema no es muy susceptible de responde positivamente en las eventuales acciones de mejoramiento.
3 PUNTOS	El problema es frecuente. Afecta entre el 6 y el 10% de la población analizada.	El problema genera daños importantes.	El problema es susceptible de responder positivamente a las eventuales acciones de mejoramiento.
4 PUNTOS	El problema es muy frecuente. Afecta a más del 10% de la población analizada.	El problema genera daños muy importantes.	El problema es muy susceptible de responder positivamente a las eventuales acciones de mejoramiento.

3.-CRITERIOS DE PRIORIZACION

Pobl. 1º Mala técnica de cepillado

Probl 2º Falta de servicios básicos

Probl. 3º Enfoque de la odontología es tradicionalmente clínico.

PROBLEMAS IDENTIFICADOS	CRITERIOS DE PRIORIZACIÓN
	FRECUENCIA				GRAVEDAD				VULNERABILIDAD				COSTO DIFERNCIAL				TOTAL DE PUNTOS.
	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4
Problema 1				X		X			X								7
Problema 2			X				X			X							8
Problema 3		X				X					X						7

• Frecuencia

Los problemas planteados afectan un 80% de la población el cual no debería de sobre pasar los 20%. Dichos porcentajes de los problemas identificados es por la carencia de recursos físicos y material, etc.

• Gravedad

Los tres problemas planteados generan cambios de conductas y bienestar en la salud física, social y mental del individuo y la comunidad. Afectando el aparato estomatologico Ej.: mal oclusión, enfermedad periodontal, desnutrición, etc.

• Vulnerabilidad

Dichos problemas son satisfactoriamente positivos a sufrir cambios, debido a un buen control y seguimiento de la salud a través de actividades sobre educación, promoción, y prevención.

LISTA DE COTEJO

Nombre del alumno:……………………………………………………………………………………………………………………..

Curso:…………………………………………………………….. Fecha:…………………………………………………………………

INDICADORES	SI	NO
SE INTEGRA AL GRUPO
APLICA LA CORRECTA TEORÍA EN LA PRÁCTICA
USA EL MATERIAL ADECUADO PARA EL ALZA DEL ÍNDICE
LLENA LA FICHA CLÍNICA DE MANERA CORRECTA

HOJA DE REGISTRO ABIERTA

Objetivo		Resultados esperados	Actividades
Higiene oral			Act. 1=
			Act. 2 =
			Act. 3 =
Placa bacteriana calculo dental			Act. 1 =
			Act. 2 =
			Act. 3 =
Producto	Fue de reducir y concientizar a los individuos sobre la necesidad de preservar los dientes para obtener una  salud integral.

ESCALA DESCRIPTIVA

ACTIVIDADES		MESES
		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
O B J E T I V O 1	Act. 1 =
	Act. 2 =
	Act. 3 =
O B J E T I V O 2	Act. 1 =
	Act. 2 =
	Act. 3 =

FICHA CLÍNICA .INSTRUMENTO DE EVALUACION Através de este instrumento de evaluación podemos evaluar conceptos factuales  para el alza del índice IHOS. Para poder ejecutar el saber conocer, hacer, ser y convivir para obtener datos de referencia cuantitativa y cualitativa como indicadores de procesos normal o patológicos en salud oral.

Nombre
Edad                         Sexo
Diente	Super	P.B.	CA.
16       17	V
11       21	V
26       27	V
36       37	L
31       41	V
46       47	L
TOTAL
PROMEDIOS
IHOS
CLASIFICACION
Usa cepillo		Pasta dental
Frecuencia		Técnica
* Con quienes vives? =
1.- Tu papá y mamá a que se dedican?
2.- Donde vives? A) casa propia B) alquilada
3.- ¿Cuántas veces al día t alimentas?
en que consiste		cuales son